Komplexní diagnostika znalostí matematiky. Písemná i ústní část, výstupní zpráva s konkrétními doporučeními.
Objednat diagnostiku →Často slyším „matika mi nebaví". Cokoliv, co nám nejde, nás totiž přirozeně nebaví. A jestliže to žáka nebaví, navíc se např. zhoršil prospěch, má špatné známky, problém nebývá pouze v současném tématu.
Problém může trvat mnohem delší dobu a je potřeba zjistit, kde vznikl. Sdělit, jaké jsou možnosti nápravy, na co se zaměřit a navrhnout jednotlivé kroky k nápravě.
Můžete si zvolit individuální výuku nebo diagnostiku znalostí. Diagnostika se skládá z písemné a ústní části, následně vyhodnocení a sepsání písemné zprávy včetně krizových oblastí a doporučení na zlepšení.
Celá diagnostika trvá obvykle 2–3 hodiny rozdělené do dvou setkání. Zpráva přijde do týdne.
Žák řeší písemný test z matematiky na úrovni jeho ročníku. Test pokrývá širší škálu témat, abychom zjistili, kde jsou silné a slabé stránky. Probíhá online přes MS Teams pod dohledem lektorky.
Druhé setkání je rozhovor 1:1. Probíráme spolu řešený test — jak žák přemýšlel, kde se zasekl, co ho baví, co naopak ne. Tady často vyjdou najevo věci, které samotný test neukáže.
Po obou setkáních si dám čas na analýzu výsledků. Hledám souvislosti, identifikuji „mezery", které žáka brzdí, a navrhuji konkrétní cesty k nápravě.
Dostanete komplexní písemnou zprávu s diagnostikou silných a slabých stránek, identifikací krizových oblastí, doporučenými kroky a očekávaným časovým rámcem na zlepšení.
Pokud bude zájem, společně se domluvíme na plánu spolupráce — individuálním doučování, kurzu nebo kombinaci. Bez závazku — diagnostiku můžete použít i jako podklad pro práci s vlastním učitelem.
Komplexní písemný dokument, který Vám zůstává. Můžete ho použít pro vlastní rozhodování nebo jako podklad pro práci s učitelem ve škole.
Diagnostiku provádím osobně. 15+ let praxe ve výuce matematiky, MFF UK, doktorát z ekonomie. Připravovala jsem testy pro SCIO, pracovala v Národním pedagogickém institutu a vím, jak hledat skutečné příčiny problémů s matematikou — ne jen viditelné symptomy.
Více o mně →Diagnostika je samostatná služba — bez závazku. Pokud ale vyplyne, že žákovi pomůže pravidelná spolupráce, nabízíme:
Práce 1 na 1 přesně podle výsledků diagnostiky. Tempo a obsah přizpůsobený potřebám konkrétního žáka.
Více o doučování →Skupinové kurzy CERMAT pro žáky 9. tříd. Systematická příprava na přijímačky.
Otevřené kurzy →90+ video lekcí, 16+ hodin matematiky. Pasivní opakování kdykoliv — výborné jako doplněk doučování nebo samostatně.
Prozkoumat videa →Pro každého žáka, kde si nejste jisti, jak na tom skutečně je. Typicky: velmi časté před výběrem SŠ, ale doporučuji i dříve, když známky neodpovídají znalostem, když dítě říká „nejde mi to a baví", když uvažujete o doučování ale nevíte, kde začít, nebo když chcete podklad pro práci s učitelem, nebo „jen" vědět realitu.
Celý proces je obvykle 2–3 hodiny aktivní práce rozdělené do dvou setkání (test cca 60–90 min + rozhovor cca 45 min). Písemná zpráva přijde do týdne po druhém setkání.
Vyplňte krátký formulář. Ozveme se Vám do 24 hodin, abychom domluvili termín testu.
Rádi odpovíme na cokoliv ohledně kurzů, individuálního doučování nebo nabídky pro Vaši školu.
